Jordanian article links school attack to educational rote learning

A Jordanian newspaper article argues that a terrorist attack on Christians in a village in the Kark region highlights a national crisis in education. The author contends that rote learning fosters extremism by discouraging critical thinking. He asserts that while the National Center for Curriculum Development defends the curriculum's moderation, schools must encourage dialogue rather than memorization. The piece urges a comprehensive review of teaching methods to build independent minds and protect youth from radicalization, emphasizing that security measures alone cannot prevent ideological violence.
Translated from العربية by SermonWave (machine translation). Original: ammonnews.net, October 31, 2026. Original language: العربية.
Read the full story at ammonnews.net
Story credit
- Outlet
- ammonnews.net
- Published
- October 31, 2026
- Original language
- العربية
- Original headline
- صحيفة عمون : التلقين للأموات .. ليس لطلابنا في المدارس والجامعات!
Are you this publisher? Ask us to change or remove your stories.
صحيفة عمون : التلقين للأموات .. ليس لطلابنا في المدارس والجامعات!
تجادل مقال في صحيفة أردنية بأن الهجوم الإرهابي على المسيحيين في قرية في منطقة الكرك يكشف عن أزمة وطنية في التعليم. يرى الكاتب أن التلقين يغذي التطرف من خلال تثبيط التفكير النقدي. ويؤكد أن المركز الوطني لتطوير المناهج يدافع عن اعتدال المناهج، لكن المدارس يجب أن تشجع الحوار بدلاَ من الحفظ. يدعو المقال إلى مراجعة شاملة لأساليب التدريس لبناء عقول مستقلة وحماية الشباب من التطرف، مشدداً على أن الإجراءات الأمنية وحدها لا تمنع العنف الأيديولوجي.
Please pray for the believers in Jordan.

